Урок по теме «Решение задач на деление с остатком» - korshu.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Урок математики в 6 классе по теме: «Решение задач на нахождение... 1 49.65kb.
Решение задач по теме «Коэффициент полезного действия простых механизмов» 1 51.47kb.
Умножение и деление десятичных дробей Урок математики в 5 а классе 1 21.57kb.
Решение задач по темам: Безработица 1 186.72kb.
Обучение решению задач является основным условием для формирования... 1 37.63kb.
Решение текстовых задач в школьном курсе математики 1 62.47kb.
Правила использования сети Интернет в моу сош №20 1 60.92kb.
Урок информатики в 7 классе по теме 1 95.54kb.
Урок игра Тема: Обобщающий урок по теме «Класс Рыбы, Земноводные... 1 66.68kb.
Открытый урок по теме: «гласные в приставках пре- и при-» 1 65.81kb.
Решение информационно-исследовательских задач 18 3 821.94kb.
Как грамотно реагировать на оскорбления? 1 39.02kb.
Инструкция по работе с сервисом «sms-платеж» 1 218.94kb.

Урок по теме «Решение задач на деление с остатком» - страница №1/1

Урок по теме « Решение задач на деление с остатком» Цели урока: закрепить умение деления с остатком; научить решать задачи на деление с остатком; воспитывать умение практического применения математики ; развивать любознательность, интерес к математике , умение мыслить . Тип урока: решение задач. Оборудование урока: учебное пособие «Математика 5 класс» Н. Я. Виленкин , В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С.И. Шварцбурд, ЕГЭ 2012 Математика под редакцией А.Л. Семенова и И.В. Ященко, карточки для устного счета и теста. План урока:



Этап урока

Цель этапа

Время

1

Организационный момент

Сообщение темы урока; постановка цели урока; сообщение этапов урока.

2мин.

2

Устный счет

Повторить деление с остатком

5-7 мин.

3

Решение задач

Совершенствовать умение применять деление с остатком в ходе решения задач практического применения

20мин.

4

Тест

Контроль знаний и умений

12 мин

5

Итог урока

Повторить свойства деления с остатком

2мин.

6

Домашнее задание

Инструктаж по домашнему заданию

2 мин.

Ход урока 1. Организационный момент. Тема урока : «Решение задач на деление с остатком» Цель урока: решение задач на деление с остатком практического применения из ЕГЭ 11 класса. 2. Устный счет 1.Разделите 21 на 5 . Назовите неполное частное. 2.В школьной столовой булочка стоит 14 рублей. Какое наибольшее количество булочек можно купить на 30 рублей? 3. В школе есть трёхместные туристические палатки . Какое наименьшее число палаток нужно взять в поход ,в котором участвует 20 человек? 4.Найдите делимое , если делитель равен 9, неполное частное 7, а остаток 3. 5.Число на которое делят. 6.Число которое делят. 7.Число , которое получается в результате деления чисел. 8. Какое действие нельзя выполнять в математике? 9.Найдите остаток от деления числа 30 на 7? 3. Решение задач 1.Пакет сока стоит 32 рубля. Какое наибольшее количество пакетов сока можно купить на 200 рублей?. 2. В летнем лагере 236 детей и 28 воспитателей. В автобус помещается не более 46 пассажиров. Сколько автобусов требуется , чтобы перевезти всех из лагеря в город? Решение. Всего людей 236+28= 264. Разделим 264 на 46 получим 5 и 34 в остатке. Следовательно требуется 6 автобусов. Ответ: 6. 3.На день рождения полагается дарить букет из нечетного числа цветов. Тюльпаны стоят по 40 рублей за штуку . У Вани есть 500 рублей. Из какого наибольшего числа тюльпанов он сможет купить букет Маше на день рождения? 4.В летнем лагере на каждого участника полагается 60г сахара в день. В лагере 80 человек. Сколько килограммовых пачек песка надо на весь лагерь на 21 день.? Решение Составим выражение сколько г потребуется 60*80*21=100800г переведём г в кг получим 100кг 800г. Потребуется 101кг. Ответ: 101. 5.Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов команды . Каждая спасательная шлюпка может вместить 50 человек . Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе , чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды? 6.В супермаркете проходит рекламная акция: заплатив за две шоколадки , покупатель получает три шоколадки ( одна шоколадка в подарок)Какое наибольшее число шоколадок можно получить на 120 рублей? 4.Тест: Деление с остатком Вариант 1. 1.Найдите остаток от деления числа 798 на 13. а) 5 ; б)18; в)15; г) другой ответ. 2.В гостинице свободны только трёхместные номера. Сколько их потребуется для размещения 212 туристов? а) 71; б)70; в)69; г) другой ответ. 3. Найдите делимое , если делитель равен 11, неполное частное –17, а остаток –8. а) 187; б)179; в)195; г) другой ответ. 4.Булочка стоит 9 рублей. Сколько булочек можно купить на 50 рублей? а) 7; б)6; в)3; г) другой ответ.

1

2

3

4













Вариант 2 1.Найдите остаток от деления числа 609 на 19. а)20; б)8; в)1; г) другой ответ. 2. В каждой клетке можно разместить не более 7 кроликов. Сколько клеток требуется для 393 кроликов? а) 56; б) 57; в)58; г) другой ответ. 3.Найдите делимое , если делитель равен 9, неполное частное –17, а остаток –4. а)153; б)161; в)157; в) другой ответ. 4. Пирожок стоит 9 рублей. Сколько пирожков можно купить на 40 рублей? а) 5; б) 4; в) 7; в) другой ответ.

1

2

3

4













Проверка теста. Итог урока . Домашнее задание. Учитель: Кириллова Т.Н.