Книги нам теперь легко читать - korshu.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Книги нам теперь легко читать - страница №1/1

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Нижневартовский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа»



"ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ"

Автор: учитель начальных классов

Рабина Ольга Владимировна

с.п. Зайцева Речка

2012г

"ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ"


(Исполняется песня «Чему учат в школе»)

Учительница.

Смех и слезы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль —

Книги нам теперь легко читать.

Наши дети вам расскажут

И, конечно же, покажут,

Что нам школа всем дала,

Как учила нас она.

А начиналось все год тому назад, в первый день сентября.



1. Сегодня рано заплела косицы,

Тонкие тетради собрала.

Спит весь дом,

А девочке не спится,

У нее, у маленькой, дела.

Первый луч позолотил окошко,

Осень листья у крыльца метет.

Девочка в горячие ладошки

Ранец первоклассницы берет.
2. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами!


3. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать.




Учительница. За этот год вы не только научились читать. Итак, подведем итог нашей «первоклассной» жизни... За год мы стали настоящими учениками и «назубок» знаем Правила школьной жизни.

4. Расскажу я, чтоб ты знал,

Для чего тебе пенал.

У тебя своя кроватка,

Где ты выспался в тиши.

А в пенале дремлют сладко

Ручки и карандаши.

Наработаются слишком –

Залезают спать под крышку.

5. Карандаши цветные умеют рисовать:

Трубу, часы стенные, корову и кровать.

Луну, ракету, дождь и дым,

И сад — зимой и летом.

Лишь надо знать, когда, каким

Писать все это цветом.

Все нарисует карандаш,

Когда ему работу дашь.

Но сам без дела не сиди:

Карандашом руководи!

6. На доске мы пишем мелом,

Ручкой пишем мы в тетради,

Несерьезным занят делом

Тот, кто пишет на ограде!

7. Будь учеником сознательным,

За партой не вешай носа,

Сядь прямо знаком восклицательным,

Но не сиди, как знак вопроса.

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними,

Учитель спросит — надо встать,

Когда же можно сесть, то сядь.



Отгадайте загадки:

· Новый дом несу в руке.

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (портфель)

· В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, стерку, скрепку, кнопки,

Что угодно для души. (пенал)

· Черный Ивашка – деревянная рубашка,

Где носом проведет –

Там и след кладет. (карандаш)

· Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (мел)

· Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

· То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей- ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

Задание 2.

Ребята, поставьте ударение в словах:

БЕЛКА

ВЕРБЛЮД


ЖИРАФ

ЗАЯЦ


ЛИСА

МОРКОВЬ


- Какое слово «лишнее»? Почему?

- На какие группы можно разделить слова?



Задание 3.

Определите на слух, какие слова спрятаны в тех из них, которые вы услышите:

ХЛЕВ (лев)

СТОЛБ (стол)

КОСА (оса)

МАШИНА (шина)

МРАК (рак)

УКОЛ (кол)



Задание 4.

Вы много знаете сказок, но кто-то перепутал их названия. Найдите ошибки.

1.Снежная принцесса.

2. Желтая кепочка.

3. Мальчик и Карлсон.

4. Спящая бабушка.

5.Гадкий цыпленок.

6. Сказка о рыбаке и рыбачке.



Учительница. А сколько интересного и необычного мы узнавали на уроках письма и русского языка, когда буквы, соединяясь друг с другом, открывали нам мир слов.



В азбуке у Нади,

Точно на параде, —

Гласные,

Согласные —

Стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке,

А поодиночке.

Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались.

Но о чем — пойми, попробуй.

Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: «А?» —

Что ты хочешь, буква А?

Но в ответ мне буква А

Тоже спрашивает: «А?»

Вот еще досада!

Что им, буквам, надо?!

Но когда в тетради

Встретились у Нади

Буква А и буква М,

Все понятно стало всем.

Буквы рядом —

Ровно, прямо

Встали, честь по чести,

И сказали дружно: - Ма-Ма!

Вот что значит — вместе!

И теперь у нашей Нади

Разговор идет в тетради:

В каждом слове -

Там и тут —

Буквы дружные живут.


Учительница. А у вас в тетрадях дружные буквы? А сами вы дружные, ребята?

Давайте споём частушки, которые мы выучили про нашу «первоклассную» жизнь.




1.Мы, ребята-семилетки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

2.Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3.Мы, ребята-семилетки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

4.Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

По-английски говорим.

5.Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

6.Любим мы решать задачи,

Кто быстрее и кто вперёд,

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймёт.

7.Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

8.Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

9.Мы за лето отдохнём,

Сил поднаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

10.Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.



Учительница. А как интересно было оказаться в царстве чисел и геометрических фигур на уроках математики.
8. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна!

Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то,

Всюду можно услыхать:

«1, 2, 3, 4, 5!»


9. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 -

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьев.

Сколько пальцев на руках,

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек.


10. Математика повсюду.

Глазом только поведешь —

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдешь.



Учительница. Вы научились решать задачи, складывать и вычитать,

Вы многое знаете, много умеете. Итак, сейчас у нас настоящий экзамен с настоящими билетами. Мы возьмем во 2 класс только тех детей, которые быстро и правильно ответят на вопросы.

(На столе билеты с вопросами для каждого ученика, задания подготовлены с учетом уровня развития учащихся. После выполнения задания учитель подводит итоги.)


  1. Прочитай стихотворение.

  2. Прочитай незнакомый текст.

  3. Расскажи алфавит.

  4. Сколько в русском языке гласных букв?

  5. Назови буквы, которые не имеют звука.

  6. Как пишутся имена собственные?

  7. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

  8. Как пишется жи-ши?

  9. Как пишется ча-ща?

  10. Как пишется чу-щу?


  1. Реши задачу:

В снег упал Сережа,

Зина и Антошка,

А за ними Лена,

Катенька и Гена


Сколько на снегу ребят?


  1. Разгадай зашифрованное слово:
о 5 а


  1. Посчитай до 20.


  1. Назови геометрические фигуры


Учительница. Ответы верные! всех пропустить и документом наградить!

( Детям вручаются свидетельство об окончании 1 класса)

11. Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Трудно было нам, поверьте,

Читать, писать и рисовать.

Иногда не получалось,

Приходилось и рыдать.
12. Второй класс!

Второй класс!

Принимай скорее нас!

До свиданья, первый!

Потрепал нам нервы!

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем в первом!

А как в школу мы пойдем,

Не будем лениться,

Обещаем, дорогие,

Хорошо учиться!
13. Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.


14. Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни про все на свете —

Ведь мы очень веселые дети.

Мы прощаемся с 1 классом.

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.