Аналитические материалы; документы: дипломы, сертификаты, свидетельства, справки, удостоверения - korshu.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
По результатам проекта победителям и всем участникам будут оформлены... 1 51.04kb.
Памятк а для лиц, участвующих в Государственной программе по оказанию... 1 27.66kb.
Летом Аня и Тарас поехали с мамой и папой на море 1 39.71kb.
Нормативные правовые акты, положения, инструкции, другие руководящие... 1 23.95kb.
Обмен водительского удостоверения 1 44.59kb.
Фракционные материалы дорожного покрытия 1 186.32kb.
1. Предварительная подготовка персонального компьютера 1 70.52kb.
1. Документы, необходимые гражданам РФ для выезда в / на Украину... 1 85.12kb.
Научно-издательский центр «Открытие» otkritieinfo ru Современная... 5 2030.26kb.
Руководство по качеству веб-сайтов по культуре 3 404.08kb.
Otkritieinfo ru Перспективы развития современной филологии материалы... 10 1808.48kb.
Игры и упражнения на развитие памяти детей дошкольного и младшего... 1 44.72kb.
Инструкция по работе с сервисом «sms-платеж» 1 218.94kb.

Аналитические материалы; документы: дипломы, сертификаты, свидетельства, справки - страница №1/1

Профессиональный портфель школьного библиотекаря
Портфолио - подборка материалов и документов, раскрывающих направления, содержание и результативность деятельности педагога-библиотекаря. Главными целями создания такого портфолио являются мониторинг, анализ, обобщение и систематизация накопленного профессионального опыта.

Профессиональный портфель педагога-библиотекаря включает:



  • аналитические материалы;

  • документы:

    • дипломы,

    • сертификаты,

    • свидетельства,

    • справки,

    • удостоверения.

  • творческие работы, выполненные педагогом-библиотекарем:

    • конкурсные работы;

    • концепции, проекты развития библиотеки;

    • авторские образовательные программы и УМК к ним;

    • разработки библиотечных уроков;

    • сценарии разработанных массовых мероприятий;

    • описание реализованной проектной деятельности;

    • тексты и тезисы выступлений на семинарах, методических объединениях (или их аудио- и видеозаписи);

    • опубликованные работы.

  • информационные и образовательные ресурсы, созданные педагогом-библиотекарем:

    • электронные документы, созданные в помощь проведению библиотечных уроков, обзоров, выставок;

    • цифровые образовательные ресурсы;

    • информационные ресурсы.

  • сопроводительные материалы:

    • фотографии;

    • видеозаписи;

    • альбомы;

    • детские работы;

    • отзывы.

Всю информацию и материалы, которые войдут в профессиональный портфель, можно разбить на следующие разделы:

  1. Резюме, т.е. краткая характеристика профессионального опыта (см. Приложение).

  2. Профессиональная деятельность.

  3. Профессиональное развитие.

  4. Достижения и награды.

  5. Список документов.

Портфолио может быть представлен в традиционном и/или электронном варианте.

Традиционный, или печатный вариант проще всего создать в виде файловой папки, где систематизация документов и материалов ведется с помощью файлов: каждая работа, документ или подборка материалов помещаются в отдельный файл. Каждый элемент портфолио датируется. Материалы внутри разделов размещаются в алфавитном или хронологическом порядке, но могут быть расположены и по значимости – на усмотрение специалиста. В начале или в конце портфолио дается перечень представленных документов и материалов. К печатному портфолио может прилагаться диск с сопроводительными материалами – аудио-, видеозаписями и электронными документами.

Поскольку профессиональные компетенции педагога-библиотекаря охватывают такие сферы как управление библиотекой, библиотечно-информационное обслуживание и образовательную деятельность, представляется целесообразным разбить содержание работы на следующие направления:


      • библиотечный менеджмент;

      • педагогическая деятельность;

      • справочное и информационно-библиографическое обслуживание;

      • внедрение ИКТ в деятельность библиотеки.

Педагог-библиотекарь может предварить каждый из разделов своего резюме цитатой, отражающей его размышления о данном направлении работы, или кратко охарактеризовать цели и задачи, которые он ставит перед собой в реализации данного направления.

Для того, чтобы было проще оценить профессиональные достижения и результаты работы, каждое из направлений предваряется статистическими показателями, представленными в виде таблиц, схем, графиков, позволяющих проследить динамику развития в данном направлении деятельности. Идеальным вариантом является также подведение итогов и демонстрация результативности каждого конкретного направления работы за определенный отрезок времени.



Развернутая структура портфолио будет выглядеть следующим образом.

I. Резюме

II. Направления деятельности

  1. Библиотечный менеджмент

    • Динамика статистических показателей по работе с фондами, библиотечному обслуживанию (таблицы, графики).

    • Разработанные документы по развитию библиотеки: проекты, программы, концепции.

    • Отражение деятельности по изучению и удовлетворению читательского спроса (информационным потребностям): анализ чтения, анкеты и проч.

  1. Педагогическая деятельность

    • Динамика статистических показателей педагогической деятельности (таблицы, графики).

    • Формирование информационной грамотности школьников:

    • разработанные программы, УМК;

    • конспекты разработанных библиотечных уроков;

    • образцы подготовленных рекомендаций, памяток, письменных консультаций;

    • сопроводительные цифровые ресурсы;

    • фотоподборки и фотоальбомы;

    • результаты анкетирования, тестирования, образцы созданных школьниками информационных проектов и проч.

    • Массовая работа:

    • разработанные программы поощрения чтения;

    • сценарии разработанных массовых мероприятий;

    • фотоподборки и фотоальбомы;

    • сопроводительные цифровые ресурсы;

    • образцы детских работ, выполненных в ходе мероприятия.

  1. Справочное и информационно-библиографическое обслуживание

    • Динамика статистических показателей справочно-библиографической и информационной деятельности (таблицы, графики, отражающих количество и тематику выполненных справок, тематику и количество книжных выставок, рост баз данных и проч.).

    • Подготовленные рекомендательные списки литературы, информационные бюллетени, тематические библиографические списки и проч.

    • Образцы подготовленных рекомендаций, памяток и т.п.

  1. Внедрение ИКТ в деятельность библиотеки

    • Динамика достижений и статистических показателей использования ИКТ (таблицы, графики, использование АИБС, освоенное программное обеспечение и веб-сервисы и т.п.).

    • Созданные цифровые образовательные ресурсы (ЦОРы) для продвижения литературы и чтения и содействия формированию информационной грамотности школьников.

    • Отражение информации о сайте, блоге и/или иных сетевых ресурсах библиотеки, которое включает цели, краткую характеристику содержания, методы создания и адрес ресурса.

    • Описание реализации сетевых проектов с обучающимися.

    • Описание опыта использования ИКТ в уроках и мероприятиях.

    • Описание собственного участия в сетевых проектах и сообществах.

  1. Профессиональное развитие

    • Динамика статистических показателей (таблицы, графики).

    • Участие в курсах повышения квалификации, стажировках, конференциях, семинарах, профессиональных конкурсах:

    • копии документов о повышении квалификации, стажировках, конференциях, семинарах – сертификаты, дипломы, справки, свидетельства;

    • тексты выступлений на семинарах и конференциях;

    • конкурсные работы.

    • Публикации в профессиональных печатных и электронных изданиях.

  1. Достижения и награды

    • Копии дипломов о награждении, грамот, благодарностей, свидетельств о выигранных грантах, документов о наградах, званиях.

  1. Список представленных документов и материалов.

Определенными преимуществами обладает электронный портфолио, который может быть:

  • локальным, созданным на компьютере и перенесенным на оптический диск;

  • сетевым, созданным на основе доступных веб-сервисов.

Структура и содержание электронного портфеля не отличаются от печатного варианта, однако требуют несколько иной организации, в частности разветвленной системы гиперссылок.

Алгоритм создания локального электронного портфолио.



  1. Создание на жестком диске компьютера специальной папки (например, «Мой портфель»), куда помещаются все материалы.

  2. Создание основного документа, например, презентации PowerPoint (например, «Портфолио.ppt»), который будет выступать в качестве структурной основы и навигатора портфолио. Здесь же можно представить таблицы, графики, часть иллюстративного материала, и даже резюме, если оно не является слишком большим.

  3. Систематизация материалов в папке «Мой портфель» при помощи подпапок (например, как на схеме, приведенной ниже).

  4. Создание системы гиперссылок на файлы и документы, которая будет связывать наш основной документ (презентацию «Портфолио.ppt») с файлами, документами, а также ссылками на созданные сетевые ресурсы.

  5. Запись портфолио на оптический диск.

Наконец, можно создать сетевой вариант электронного портфолио, доступ к которому можно иметь из любой точки мира, который очень легко пополнять и корректировать, и который позволит автоматически создать систему гиперссылок на документы и материалы. Сегодня существует множество бесплатных удобных сервисов, которые позволят создать эффектный электронный портфель специалиста. Приведем только некоторые из них:

    • Google sites (http://sites.google.com)

    • Weebly (http://www.weebly.com)

    • Wix (http://ru.wix.com)

    • Calameo (http://ru.calameo.com)

Создавая профессиональный портфель на одном из таких ресурсов, можно открыть доступ к нему избранным пользователям, можно дать открытый доступ для чтения всем желающим в Интернете, а можно держать его открытым только для себя.



Электронные ресурсы для библиотекарей Псковской области
Смотр-конкурс проектов работников школьных библиотек Псковской области https://sites.google.com/site/konkursbibliotekpskov/home

Блог библиотекаря http://schoolibrary-stranger.blogspot.ru/

Библиотека ПОИПКРО https://sites.google.com/site/bibliotekapoipkro/

Школьная библиотека и детское чтение http://biblpoipkro.weebly.com/